Mirar. Ver. Percibir.

Un recorrido en el que, fomentando la participación y el diálogo entre el alumnado, descubriremos las distintas lecturas que se le pueden dar a una misma obra de arte. Reflexionando sobre el engaño de la mirada, la influencia y condicionamiento de la propia enseñanza y cultura, y los perjuicios en ocasión autoimpuestos, aprovecharemos para abrir debates críticos en torno a la representación y visión – personal o no -  que tenemos de los estilos, temas, períodos, artistas... descubriendo así los diversos “modos de ver”.