Visitas
RESERVA DE VISITAS ESCOLARES DO CURSO 2025-2026 A PARTIR DO LUNS 8 DE SETEMBRO
A programación didáctica deseñada especialmente para a comunidade educativa inclúe visitas guiadas e actividades adaptadas ás diferentes etapas, desde Educación Infantil ata Bacharelato. O obxectivo destas propostas é espertar o interese pola arte no alumnado, fomentar o hábito de visitar centros culturais e coñecer de preto as obras de arte, creando unha experiencia enriquecedora e dinámica.
Esta visita propón unha experiencia diferente no museo: unha xincana silenciosa onde cada grupo terá que resolver pistas, atopar detalles agochados e reinterpretar o museo desde novas miradas. Unha proposta dinámica, creativa e adaptada ao primeiro ciclo da ESO, que convida a moverse polo museo con curiosidade, sentido crítico e humor.
Ás veces, un único retrato pode contar unha gran historia. Nesta visita, cada sala convértese nunha fiestra ao pasado, onde os protagonistas da historia, algúns célebres, outros esquecidos, mírannos desde a pintura para lembrarnos que a arte é tamén unha forma de inmortalidade. Un percorrido por figuras clave que marcaron a cidade, os estilos artísticos e o xeito no que se constrúen os relatos sobre quen fomos.
A mirada pode ser semellante, pero a percepción é única. Nesta visita explóranse, mediante curiosas dinámicas, as diferentes sensacións e representacións xeradas pola interpretación individual da arte.
As mulleres no museo preséntanse tanto encorsetadas como enxalzadas. Ao longo da visita veranse as distintas representacións, desde hieráticas raíñas a xoviais modelos; e tamén, aínda que sexa en menor número, á muller artista.
A obra do gravador preséntase nesta visita coas series de "Os Caprichos", "Os Desastres", e "Os Disparates", nos cales se poden analizar as luces e sombras Goyescas, ademais do vital contexto socio-histórico.
Pensada para alumnado de 2º de Bacharelato, esta proposta permite repasar conceptos clave do currículo de Historia da Arte a través dun percorrido rigoroso pola colección. Composición, perspectiva, estilos e xéneros analízanse de forma directa e aplicada, sen deixar de lado o papel do museo como espazo de conservación, transmisión e reflexión crítica sobre o patrimonio.